“La Petita Carlota” visita la Biblioteca Joan Coromines, al Masnou

El passat dissabte 14 de novembre, nens i nenes d’entre 5 i 8 anys van poder participar en el taller “La petita Carlota”, el qual forma part del circuit de activitats organitzades pel Comitè Català d’ACNUR destinades a sensibilitzar als més petits sobre la temàtica dels refugiats des d’un punt de vista proper i dinàmic.

 

En aquest taller, els infants van veure el video “La Petita Carlota” i després, a càrrec de la Katherine i en Joan (talleristes del Comitè Català d’ACNUR), van tenir ocasió de participar en petites dinàmiques de grup encaminades a fer-los partícips del conte i les vivències de la seva protagonista. 

 

 

Per acabar, un cop finalitzades totes les activitats previstes, cadascun dels petits va rebre una polsera “acreditativa” com Ambaixadors de l’ACNUR, destinada a fer-los sentir orgullosos de formar part del cada cop més nombrós de nens i nenes que prenen consciencia de la situació que pateixen aproximadament 60 milions de persones desplaçades per la força.

“Escoltem els refugiats” participa en els actes del Dia de la Diversitat a l’Espai Jove de Fontana.

Durant els dies 9 i 10 de novembre, joves estudiants d’entre 12 i 18 anys van poder participar en la sèrie d’activitats de l’edició d’enguany del Dia de la Diversitat, organitzat per la Regidoria de Cicle de Vida, Feminismes i LGTBI de l’Àrea de Drets Socials de l’Ajuntament de Barcelona i que compta amb el suport de l’Institut Municipal d’Educació i l’Agència Europea dels Drets Fonamentals.
Durant les dues jornades els joves van poder conèixer la tasca d’entitats de referència de la ciutat en defensa dels Drets Humans i van poder reflexionar-hi conjuntament en diferents espais que afavorien la interacció entre els joves:  diversos, diferents i totes i tots iguals en drets.

 

El Comitè Català per als Refugiats – Catalunya amb ACNUR  vam proposar  el taller “Escoltem els refugiats”,   que consisteix en la realització d’una xerrada per part d’una persona  refugiada i/o sol·licitant d’asil.  Els joves van poder conèixer en primera persona la història de la Katherine i van visionar el vídeo “Ser Refugiat a Catalunya”  en el que la Kaissa, el Mamadou i la Romina també expliquen les raons per les quals van haver de fugir dels seus països respectius i com ha estat la seva acollida a Catalunya.

 

L’objectiu d’aquest projecte és millorar el coneixement dels fenòmens migratoris entre la ciutadania, en definitiva, trencar estereotips i prejudicis respecte les persones nouvingudes i apropar als joves la realitat que viuen les persones refugiades arreu del món.

 

Jo em dic brisa visita l'escola Ponent de Tarragona

Els alumnes de 4rt de primària van poder escoltar de primera mà el testimoni d’una persona refugiada, la Katherine.

Aquest 6 de novembre, la Katherine i l’Adriana, col·laboradores del Comitè Català d’ACNUR, es van desplaçar a l’escola Ponent de Tarragona en el marc del Circuit de Tallers “Fem-los créixer”,  una proposta educativa basada en el recurs “Jo em dic Brisa, i tu?”

 

Durant tot el matí, els alumnes van tenir l’oportunitat de participar en un taller que pretén posar de relleu la situació de milions de les persones refugiades arreu del món però des d’un punt de vista proper i dinàmic, sempre adaptat a l’edat dels participants.

En aquest taller, els infants van escoltar el conte “L’ametller no va poder fugir”  i després van tenir ocasió d’escoltar el testimoni de la Katherine, qui els va explicar que va sortir del seu país, Colòmbia, ara fa 15 anys, perquè va rebre amenaces contra ella i els seus companys per la seva tasca educadora a organitzacions comunitàries.  La Katherine va explicar també com va ser la seva acollida, com va continuar treballant com activista en favor dels drets de les persones refugiades i migrants i va poder respondre totes les preguntes dels alumnes.

A més, durant el transcurs de la jornada, els atents assistents van conèixer com treballen les organitzacions humanitàries en contextos de conflicte i van poder tastar un Plumpy Nut, pasta de cacauet que es proporciona als infants que arriben als camps de refugiats amb problemes de malnutrició.

 

Per acabar, un cop finalitzades totes les activitats previstes, cadascun dels petits va rebre una polsera “acreditativa” com Ambaixadors de l’ACNUR, destinada a fer-los sentir orgullosos de formar part del cada cop més nombrós de nens i nenes que prenen consciencia de la situació que pateixen aproximadament 60 milions de persones desplaçades per la força.

Saint Peter´s School se solidariza con las personas refugiadas

En la quinta ocasión de la celebración “Peace One Day  2015” la escuela rinde homenaje a las personas  refugiadas y recauda 3000€ que dona al ACNUR para apoyar a las personas sirias.

En un acto de celebración realizado el pasado día 28 y con motivo del Peace One Day 2015, diferentes estudiantes leyeron unas palabras sobre la realidad de las personas refugiadas y se solidarizaron con su situación mediante el encendido simbólico de  dos velas creadas por todos los estudiantes del centro, que durante toda una semana habían derretido  y juntado la cera de más de 600 velas pequeñas.

La jornada estuvo amenizada por la actuación de una estudiante que cantó en directo la canción “We are the World” del cantante Michael Jackson que los alumnos y alumnas siguieron con sus manos y acompañaron en los coros. Siguiendo la letra de la canción “We are the ones who make a brighter day, so let´s start giving” se encendieron las dos velas creadas por todos los estudiantes del centro.

Esta actividad ha servido para acercar la realidad de las personas refugiadas a la comunidad educativa y ha tenido como resultado la recaudación de  casi 3000 euros que se han donado al Alto Comisionado de las Naciones Unidas para los Refugiados, ACNUR, para ayudar a mejorar la situación de los 10 millones de personas que se han visto obligadas a abandonar su hogar en  en Siria. 

Tras cinco años de guerra en Siria, millones de personas han tenido que huir y abandonar sus casas y todo lo que tenían para intentar buscar seguridad en otros países. La emergencia de los refugiados sirios es una de las mayores crisis humanitarias de nuestro tiempo y las necesidades de estas familias siguen aumentando. Hombres, mujeres, niños y niñas, personas mayores, enfermos/as... han huido de un terrible conflicto que ha generado ya más de 4 millones de personas refugiadas. Los países limítrofes están al límite, miles de familias están intentando sobrevivir como pueden en condiciones muy difíciles y muchos refugiados/as están poniendo en peligro su vida tratando de llegar a Europa.

En el siguiente link puedes colaborar con el ACNUR para dotar con protección y asistencia a las personas que más lo necesitan: https://www.eacnur.org/content/ayuda-siria

Arranquem el curs 2014-2015!

2015 és una data clau en l’agenda internacional donat que finalitzen els Objectius Del Mil•lenni. En termes globals s'han aconseguit progressos; però és evident que aquests avenços han estat desiguals arreu del món i que cal seguir treballant.
 

Aquest curs arranquem amb l’activitat “Escoltem els Refugiats” 

desenvolupada a l’Institut Can Puig a St.Pere de Ribes, amb el 

testimoni de la Liliana, col•laboradora del Comitè Català amb

 l’ACNUR. És important que els alumnes coneguin els diferents conceptes relacionats amb les migracions forçoses, com són la diferència entre un visitant i un migrant, els diferents tipus de migracions i els conceptes d’asil i refugiat. És per això que a l’activitat “Escoltem els Refugiats” un dinamitzador del Comitè Català de l’ACNUR desenvolupa una petita presentació on es repassen tots aquests conceptes en forma de conversació amb els 

alumnes. Es tracten temes actuals com les devolucions forçoses a la tanca de Ceuta i Melilla, la tragèdia de Lampedusa… Tot de manera que l’alumne sigui conscient de què és un fenomen proper que es repeteix diàriament i empatitzin amb la persona nouvinguda.

Després de la petita presentació, projectem un recurs audiovisual, el “Welcome to my country”, un vídeo que retrata el dia a dia dels refugiats als camps de refugiats d’Etiòpia.
Gràcies al recurs audiovisual, els alumnes entenen millor i interioritzen els conceptes prèviament desenvolupats, alhora que veuen d’una manera més propera quina és la realitat de les persones refugiades als camps. Després donem pas al protagonista de l’activitat, el testimoni en primera persona d’un refugiat.

Hem arrancat el curs amb el testimoni de la Liliana de Bòsnia
Hercegovina, que va haver de fugir de casa seva als anys 90’s a causa de la brutal guerra civil que va posar fi a la vida de tantes persones. La Liliana aleshores tenia 19 anys, estava a punt de començar la universitat quan va esclatar la guerra i va haver de marxar del país. La seva historia va deixar als alumnes molt commocionats, i van voler fer-li moltes preguntes en acabar el seu relat. Molts es van apropar després per veure com podien col•laborar amb ACNUR o que podien aportar.

El mateix va passar quan vam anar a Lleida a l’ institut Josep  

Lladonosa amb el Mamadou de Guinea Conakry.

Després de la petita presentació i la projecció del vídeo, el Mamadou els hi va explicar de manera molt clara des d'on es trobava geogràficament el seu país, com quina era la situació política i de vulneració de drets que el va obligar a marxar, així com va ser la seva odissea fins a les platges de Canàries. Després del llarg trajecte empres, i de la dificultat per fer tots els tràmits fins a aconseguir la residència Espanyola, ens complau molt que el Mamadou sigui una persona totalment integrada a la societat catalana, amb feina i amb la voluntat de tornar al seu país a instaurar la democràcia.

Des del Comitè Català de l'ACNUR volem agrair el teu suport per seguir desenvolupant aquest tipus d’activitats on els joves estudiants s’impliquen tant que sovint realitzen alguna activitat dins del seu àmbit d’influència  que doni suport a les crides d’emergència de l’ACNUR. Comptem amb tots vosaltres en la difusió i sensibilització de la situació de les persones refugiades i en la lluita pel compliment dels drets humans.

Bones festes i bon any 2015!

Commemoració Dia Mundial de les Persones Refugiades al Parlament i Lliurament Premis Concurs Educatiu 'Jo em dic Brisa, i tu?'

'Tortell Poltrona', invitat d'honor al acte del Parlament. ©Catalunya amb ACNUR 

Avui ha estat un dia de festa al Parlament, "la casa de tots els catalans i catalanes", en paraules de la seva presidenta Núria de Gispert. 

Els nens i nenes que han participat en el Concurs Educatiu 'Jo em dic Brisa, i tu?' han estat els grans protagonistes. Hi ha hagut moments emotius, aplaudiments, vídeos, discursos i una actuació estel·lar, la del Tortell Poltrona, fundador de Pallassos sense Fronteres. 

Compartim amb vosaltres algunes de les imatges de la jornada:

Els alumnes premiats, protagonistes de la jornada. ©Catalunya amb ACNUR

Una representació dels alumnes guanyadors al millor vídeo (modalitat col·lectiva) agraeixen el premi. El reportatge 'Ajudem els infants refugiats', creat i protagonitzat per alumnes de 3er A de Primària de l'Escola La Sagrera de Santa Eulàlia de Ronçana, reivindica una educació universal i recorda a la Malala i a les joves segrestades a Nigèria.

De esquerra a dreta: Victòria Camps, presidenta del
Comitè Catalá de l'ACNUR; Núria de Gispert, presidenta
del Parlament, i Jaume Mateu, president de Pallassos sense Fronteres.
©Catalunya amb ACNUR

Durant la part més institucional de l'acte, han intervingut la presidenta del Comitè Català de l'ACNUR, Victòria Camps, la presidenta del Parlament de Catalunya, Núria de Gispert, i el fundador de Pallassos sense Fronteres,  Jaume Mateu.   Tots ells han elogiat els treballs presentats i han animat als nens i nenes a conèixer més de prop la situació de les persones refugiades.

Victòria Camps ha insistit en el gran valor que representa per la societat que des de l'àmbit escolar es promogui la reflexió i el coneixement i s'impulsin activitats en favor de la pau i la cooperació per afrontar els conflictes sense violència.

Per la seva banda, Tortell Poltrona ha recordat alguna de les seves experiències apropant somriures a nens i nenes de camps de refugiats d'arreu del món, des de 1992 fins avui dia.

Consulta aquí la llista de premiats en el I Concurs Educatiu 'Jo em dic Brisa, i tu?'

El concurs en el que tothom ha guanyat

Avui s'han lliurat els premis de la I Convocatòria del Concurs 'Jo em dic Brisa, i tu?' que, com sabeu, va néixer amb l'objectiu que els nens i nenes de tota Catalunya poguessin conèixer de prop què significa ser un refugiat o refugiada i expressar-ho a través d'una imatge, un vídeo o una carta adreçada a Malala Yousafzai.

Finalment podem gaudir dels treballs guanyadors, encara que amb la ferma convicció de què entre tots ens hem repartit un únic gran premi, de valor incalculable, compartit per tots els nens i nenes participants i també per aquells que els han transmès els valors de respecte, pau i solidaritat que defensa la iniciativa: professorat, pares, mares, tutors, blocaires, voluntaris... Moltes gràcies pel vostre suport!

Però, en aquest concurs en el qual guanya tothom, el jurat ha volgut reconèixer especialment l'esforç, creativitat i valor solidari dels següents treballs:

• Modalitat individual. Fotografia. Autora: Jade Saldañe. 3er B de Primària. Escola La Sagrera. Santa Eulàlia de Ronçana.

• Modalitat individual. Carta a la Malala. Autor: Florin Lacatus. 6è de Primària. Escola Sant Àngel, Camarles.

• Modalitat col·lectiva. Vídeo. 'Ajudem els infants refugiats'. Creat i protagonizat per alumnes de 3er A de Primària Escola La Sagrera. Santa Eulàlia de Ronçana.

Els finalistes en la modalitat individual han estat la Xenia Cabrera i Olivia Sanz (carta a la Malala) i Nelson Murphy i Júlia Reinoso (fotografia).

Els premis s'han lliurat en un acte especial celebrat al Parlament de Catalunya i presidit per la presidenta del Parlament, Núria de Gispert, en el qual van participar la presidenta del Comitè Català de l'ACNUR, Victòria Camps; el director del Comitè Català de l'ACNUR, Joan Reventós, i Jaume Mateu ('Tortell Poltrona') fundador i president de Pallassos sense Fronteres.

El jurat ha estat conformat per representants de la Direcció General per a la Immigració de la Generalitat de Catalunya, de les Àrees d'Educació per al Desenvolupament de l'Ajuntament i la Diputació de Barcelona, de la Universitat Autònoma i membres de la Junta Directiva del Comitè Catalá de l'ACNUR.

Ells i elles ja han començat a canviar el guió, però encara falta molta feina per fer. 

Bones vacances a tothom
i #seguim ;)